Scuola di Tromba

Obiettivi formativi

Al termine degli studi per il Diploma Accademico di primo livello in Strumenti a percussione, gli studenti devono aver acquisito le conoscenze delle tecniche e le competenze specifiche tali da consentire loro di realizzare concretamente la propria idea artistica. A tal fine sarà dato particolare rilievo allo studio del repertorio più rappresentativo dello strumento – incluso quello d’insieme – e delle relative prassi esecutive, anche con la finalità di sviluppare la capacità dello studente di interagire all’interno di gruppi musicali diversamente composti. Tali obiettivi dovranno essere raggiunti anche favorendo lo sviluppo della capacità percettiva dell’udito e di memorizzazione e con l’acquisizione di specifiche conoscenze dei modelli organizzativi, compositivi ed analitici della musica e della loro interazione. Specifica cura dovrà essere dedicata all’acquisizione di adeguate tecniche di controllo posturale ed emozionale. Al termine del Triennio gli studenti devono aver acquisito una conoscenza approfondita degli aspetti stilistici, storici estetici generali e relativi al proprio specifico indirizzo. Inoltre, con riferimento alla specificità dei singoli corsi, lo studente dovrà possedere adeguate competenze riferite all’ambito dell’improvvisazione. E’ obiettivo formativo del corso anche l’acquisizione di adeguate competenze nel campo dell’informatica musicale nonché quelle relative ad una seconda lingua comunitaria.

Prospettive occupazionali

Il corso offre allo studente possibilità di impiego nei seguenti ambiti:

  • Strumentista solista
  • Strumentista in gruppi da camera
  • Strumentista in formazioni orchestrali da camera
  • Strumentista in formazioni orchestrali sinfoniche
  • Strumentista in formazioni orchestrali per il teatro musicale
  • Strumentista in formazioni orchestrali a fiato

Esame di ammissione

Prima Prova

  1. Presentazione di almeno 3 studi o brani comunque finalizzati all‘accertamento di abilità tecnico-strumentali di livello adeguato, scelti dal candidato tra:
    • PERETTI, 28 studi (parte II) nei toni maggiori e minore
    • J. FUSS, 18 studi
  2. Presentazione di uno o più brani per tromba e pianoforte, o per tromba e orchestra (riduzione per pianoforte) o per strumento solo a scelta del candidato, della durata minima di 15 minuti (anche singoli movimenti) tratto dal repertorio fondamentale. Nel caso di più brani uno può essere per strumento solo. L‘istituto non fornisce pianisti collaboratori. Trasporto nei toni di lab, la, do e re
  3. Lettura estemporanea di un breve brano assegnato dalla commissione.

La commissione si riserva di interrompere la prova in qualsiasi momento.

Seconda Prova

  1. Il candidato dovrà dimostrare padronanza nell’utilizzo dei codici di notazione, nella conoscenza degli elementi fondamentali della teoria musicale e nell’esercizio delle fondamentali abilità relative all’ascolto e alla lettura ritmica e cantata.

  2. Ulteriori ambiti di accertamento delle competenze musicali di base

Terza Prova

Colloquio di carattere generale e motivazionale.

Programma

I Anno

Studi metodici: Colin’s, Schlossberg, Clarke
Studi: J. B. Arban’s Studi caratteristici
Repertorio: Hummel conc. in Mib Maggiore
Passi: Don Pasquale, Petruska, Quadri (promenade)

II Anno

Studi metodici: idem più J. Stamp
Studi: T. Charlier 36 studi
Repertorio: V. Brandt conc in Mib / Hindemit sonata
Passi: Aroldo, Mahler 3°, Parsifal preludio

III Anno

Studi metodici: idem
Studi: idem piu Arban’s Temi con Variazioni
Repertorio: Ripresa di tutti i concerti studiati, piu F. J. Haydn conc. in Mib maggiore
Passi: Lago dei cigni, Ballo in Maschera, Mahler 5°, eventuali passi con tr. piccola.

Per quanto riguarda gli esami di prassi, si concorderà il programma di volta in volta fra docente e allievo

PROVA FINALE - ESAME DI LAUREA

La prova finale è costituita da una parte interpretativa-esecutiva svolta nell’indirizzo caratterizzante del corso di studi e dalla discussione di un elaborato di adeguato valore artistico-scientifico e dalla discussione di un elaborato di adeguato valore artistico-scientifico:

    1. la parte interpretativa-esecutiva consiste nella esecuzione pubblica di un programma da concerto concordato con il docente della durata minima di venti minuti e massima di sessanta (e potrà comprendere anche composizioni già presentate nel corso dei precedenti esami);
    2. la seconda parte della prova comprende la discussione di un elaborato scritto prodotto dallo studente entro i termini fissati dal regolamento del corso di studio, avente per contenuto un argomento pertinente con il programma della prova interpretativa-esecutiva.

Percorsi Formativi

I ANNO

SETTORE ARTISTICO DISCIPLINAREDISCIPLINATIP.ORECFAVAL.
ATTIVITÀ FORMATIVE DI BASE
AFAM052 Teoria, ritmica e percezione musicaleEar trainingLC254E
AFAM041 ComposizioneTeorie e tecniche dell’armoniaLC304E
AFAM051 Pratica pianistica e della lettura vocale e pianisticaPratica pianistica LI124E
AFAM040 Musicologia e storia della musicaStoria delle forme e dei repertori musicaliLC304E
AFAM048 Coro Formazione corale LG304ID
ATTIVITÀ FORMATIVE CARATTERIZZANTI
AFAM015 Tromba Prassi esecutiva e repertorio LI3020E
AFAM035 Musica d’insieme per strumenti a fiatoMusica d’insieme per strumenti a fiatoLG154E
AFAM034 Musica da camera strumentale e vocaleMusica da camera strumentale e vocaleLG154E
AFAM049 Orchestra Formazione orchestrale LG204ID
ATTIVITÀ FORMATIVE INTEGRATIVE E AFFINI
AFAM049 Orchestra Orchestra e Repertorio orchestrale (Passi Orchestrali)LC202E
ATTIVITÀ FORMATIVE A SCELTA DELLO STUDENTE
Vedi "MATERIE A SCELTA"6
TOTALI ANNUALI227608

II ANNO

SETTORE ARTISTICO DISCIPLINAREDISCIPLINATIP.ORECFAVAL.
ATTIVITÀ FORMATIVE DI BASE
AFAM052 Teoria, ritmica e percezione musicaleEar trainingLC254E
AFAM052 Teoria, ritmica e percezione musicaleRitmica della musica contemporanea LC152E
AFAM041 ComposizioneAnalisi delle forme compositive LC152E
AFAM051 Pratica pianistica e della lettura vocale e pianisticaPratica pianistica LI124E
AFAM040 Musicologia e storia della musicaStoria delle forme e dei repertori musicaliLC304E
AFAM048 Coro Formazione corale LG304ID
ATTIVITÀ FORMATIVE CARATTERIZZANTI
AFAM015 Tromba Prassi esecutiva e repertorio LI3020E
AFAM035 Musica d’insieme per strumenti a fiatoMusica d’insieme per strumenti a fiatoLG154E
AFAM034 Musica da camera strumentale e vocaleMusica da camera strumentale e vocaleLG154E
AFAM049 Orchestra Formazione orchestrale LG204ID
ATTIVITÀ FORMATIVE INTEGRATIVE E AFFINI
AFAM041 Composizione Analisi Compositiva LC152E
ATTIVITÀ FORMATIVE A SCELTA DELLO STUDENTE
Vedi "MATERIE A SCELTA"6
TOTALI ANNUALI222609

III ANNO

SETTORE ARTISTICO DISCIPLINAREDISCIPLINATIP.ORECFAVAL.
ATTIVITÀ FORMATIVE DI BASE
AFAM041 ComposizioneAnalisi delle forme compositive LC152E
ATTIVITÀ FORMATIVE CARATTERIZZANTI
AFAM015 Tromba Prassi esecutiva e repertorio LI4024E
AFAM034 Musica da camera strumentale e vocaleMusica da camera strumentale e vocaleLG154E
AFAM049 Orchestra Formazione orchestrale LG153ID
ATTIVITÀ FORMATIVE INTEGRATIVE E AFFINI
AFAM041 Composizione Analisi Compositiva LC152E
ATTIVITÀ FORMATIVE ULTERIORI
AFAM046 Scienze del suono per la musicaInformatica musicale LC254ID
ATTIVITÀ FORMATIVE A SCELTA DELLO STUDENTE
Vedi "MATERIE A SCELTA"6
CONOSCENZA DELLA LINGUA STRANIERA
AFAM057 Lingua straniera Lingua straniera LC305ID
PROVA FINALE
AFAM015 Tromba Prova finale 10E
TOTALI ANNUALI155604
TOTALI TRIENNIO60418021
LEGENDA
LI = Lezione IndividualeLG = Lezione di GruppoLC = Lezione CollettivaLA = LaboratorioE = EsameID = Idoneità

Docenti

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