Corso di Chitarra

Discipline

CHITARRA	Lezioni annuali 27
T.R.P.M. (Teoria, Ritmica, Percezione Musicale con elementi di armonia e analisi del repertorio)	Corso biennale (con ESAME FINALE) – Lezioni con frequenza bisettimanale con orario di durata variabile a seconda del corso frequentato.
ARMONIA E ANALISI	Corso annuale (con ESAME FINALE) – Lezioni con frequenza bisettimanale
ESERCITAZIONI CORALI	Frequenza triennale con IDONEITA' FINALE – lezioni settimanali
ORCHESTRA	Frequenza obbligatoria (annuale o biennale, a scelta) con IDONEITA' FINALE
MUSICA DA CAMERA	Frequenza a modulo di 15 ore annuali per una annualità obbligatoria nel3° anno; frequenza facoltativa per una o due annualità nel1° e/o 2°anno (con IDONEITA' FINALE )- la cadenza delle lezioni è da concordare con il docente

** Una materia a scelta fra le due, da concordare con il docente di strumento

Scale semplici in tutte le tonalità nella massima estensione consentita dallo strumento
- Alcune formule di arpeggio scelte dalla Commissione dai 120 Arpeggi op. 1 di Mauro Giuliani
- Due studi su quattro presentati da Fernando Sor: op. 31 (dal n. 12 al n. 24) e op. 35 (dal n. 12 al n. 24)
- Due studi a scelta del candidato tratti da:
  - Matteo Carcassi: 25 studi melodici e progressivi op. 60 (esclusi i primi 8)
  - Mauro Giuliani: Studi op. 48 e op. 111
  - Dionisio Aguado: Studi dalla terza parte del Metodo
Uno studio specifico sulle legature o abbellimenti
Esecuzione di un brano del periodo rinascimentale o barocco
Esecuzione di un brano a scelta tra quelli dei seguenti autori: Francisco Tárrega, Miguel Llobet, Heitor Villa-Lobos, Manuel Maria Ponce, Mario Castelnuovo-Tedesco
Esecuzione di un brano o studio originale per chitarra del XX secolo o contemporaneo
Lettura estemporanea di un breve brano o parte di esso, di difficoltà adeguata al livello di studio

Scale per terze, seste, ottave e decime
F. Sor: Studi op. 6 e 29
N. Coste: Studi op.38
H. Villa Lobos: Studi
Studi sul tremolo
Brani di rilevante impegno contrappuntistico originali per liuto rinascimentale o vihuela
Suites, Sonate e Partite tratte dal repertorio barocco
Composizioni del XIX secolo di rilevante impegno (Sonata, Fantasia, Tema con variazioni ecc.)
Composizioni originali di autori moderni o contemporanei

Almeno tre studi scelti dal seguente repertorio:
- Fernando Sor: op. 6 n. 3, 6, 11, 12 – op. 29 n. 13, 17, 22, 23 – op. 31 n. 16, 19, 20, 21 – op. 35 n. 16
- Mauro Giuliani: Studi op. 111
- Napoléon Coste: 25 Studi op. 38
- Emilio Pujol: Studi dal III o IV libro della “Escuela razonada de la guitarra”
- Heitor Villa-Lobos: 12 Studi
- Studi di autore moderno o contemporaneo
Programma della durata di almeno 15 minuti comprendente un brano contrappuntistico rinascimentale o barocco (originale per liuto o strumenti assimilabili), un brano dell’Ottocento e uno moderno o contemporaneo.

Il candidato dovrà dimostrare padronanza nell’utilizzo dei codici di notazione, nella conoscenza degli elementi fondamentali della teoria musicale e nell’esercizio delle fondamentali abilità relative all’ascolto e alla lettura ritmica e cantata.
Ulteriori ambiti di accertamento delle competenze musicali di base
Colloquio di carattere generale e motivazionale